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根据水利厅党组织安排，我参加了自治区党校2011年秋季学期第58期县处级干部进修A班培训学习，在正常教学活动之余，按照班级支部的安排，我又一次重温了《共产党宣言》。自从入党以来，作为一名共产党员，我不敢说全然领悟了党的真理，更不敢说一言一行都绝对符合党的宗旨，这次在党校重温《共产党宣言》，意义非同一般，这是一个理论联系实践的绝好平台，通过系统的马克思主义理论学习，结合对中国革命历程的深入思考，使我对红色“经典”的现实意义又了更新的认识。
首先是对《共产党宣言》的经典地位认识。如果要用简明的话语解说“经典”，这样的概括颇为合适：经典就是那些常读常新、价值永存的开拓性精品之作，其独特的文化地位足以型构某种延续性传统，让后人不断念兹感兹、吟咏体会。对于《共产党宣言》，大众向来奉之为共产主义学说的红色经典。事实上，它的确也是当今世界阅读人数与次数唯一能与《圣经》媲美的著作。一百六十年过去了，《共产党宣言》从其发表之日起，便以其开创性的理论宣告了一个新时代的来临。虽然共产主义运动遭遇了不少挫折，但每一次挫折过后，各国共产党人都会从《共产党宣言》中再度寻求灵感与动能——重读《宣言》成为政治实践的必需。对于如此重要的经典，作为中国特色社会主义事业的“建设者和接班人”，我们有什么理由不悉心研读、重新体会呢？我们看到《宣言》中对阶级剥削的痛斥，对和谐社会的预言，对科学发展的向往——这些启示都是理论阅读与当代中国社会实际紧密结合的产物，具有很强的针对性与应用价值。
其次是对《共产党宣言》的阅读方法认识。第一，重读与初读的不同。初读《宣言》，我们可能是肤泛浏览，也可能是慢读品味，收获的启示也可能或多或少、有深有浅。与之不同，重读必须是预设目标、挟夹疑虑、立足当下、面向未来的细读、精读和品读。第二，重读也不同于一般的文本解读。作为文本的《宣言》与作为文化的《宣言》不同，前者可以通过“言”、“象”、“意”诸方面加以解读，但后来还需进一步结合《宣言》的历史背景、影响及世界各国尤其是中国对《宣言》的诠释、理解方可达致深入的认知。第三，重读需要遵循特定的阅读程式，从知识背景温习到主体观念解读再到重要疑难回应，如此一番之后得出的启示方能令人信服。
在结合当代中国现实需要重读经典《宣言》过程中，我们必须尊重《宣言》的本义。比如，《宣言》的确谈到了“社会和谐”，但在《宣言》中那只是空想社会主义的美好构思，并不具有科学社会主义的品性。所以，从《宣言》谈和谐社会，必须超越空想社会主义和谐观，以真正的《宣言》主题为指引，开出真正符合马克思主义原意的中国化新议。
三是对《共产党宣言》的经典意义和现实指导作用认识。虽然我一开始是出于学习的兴趣读《宣言》，但随着对《宣言》阅读的不断深入，我愈发感觉到《宣言》是一部构思严谨、结构合理、主题鲜明、语言犀利的“无界限”经典。尤其对于当下中国时代问题的诊治，《宣言》有如先见神明，穿透了理论的迷雾，指明了实践的方向。
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